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沪科教版生物细胞-沪教版生命科学第一册知识点

简述信息一览：

1、用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是（碳酸钙）和（碳酸镁）除去。

2、选择题、填空题（1）化学式表示的意义。例如消毒剂的化学式。（组成元素、组成元素的质量比、原子的构成、原子个数比、元素%）（2）实验基本操作例如：量筒的使用，酒精灯的使用，药品的取用，物质的加热等。（3）计算化合物中某元素的化合价。

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3、根据质量守恒定律，化学反应前后的元素种类不变，左边的等式有C、H、N、O元素，右边有H、O元素。因此，右边应该还有N、 C元素答案：N、C 解：设生成锰酸钾x克，生成二氧化锰y克。

4、然后把要加热的容器放入加入水的容器中。加热盛水的大容器通过加热大容器里的水再通过水把热量传入需要加热的容器里，达到加热的目的。优点是使物体受热均匀，减慢熔化过程，便于观察。部分试验中不会导致暴沸的现象。

5、蜡烛在空气中燃烧属于化学反应，不属于化合反应因为蜡烛燃烧的产物不只一种，有碳氧化物（通常是二氧化碳）还有水，不满足化合反应只有一种产物的物征。

（图片来源网络，侵删）

6、氮气在水里溶解度很小，在常温常压下，1体积水中大约只溶解0.02体积的氮气。它是个难于液化的气体。在水中的溶解度很小，在283K时，一体积水约可溶解0.02体积的N2。氮气在极低温下会液化成白色液体，进一步降低温度时，更会形成白色晶状固体。

1、两者区别有在编写思路、教材内容、呈现方式等方面存在差异。编写思路：沪教版更注重知识点的系统性和连贯性，而沪科版则更注重实际应用和实践活动。教材内容：沪教版涵盖了更多的知识点和内容，而沪科版则更注重实践性和应用性，教材中引入了更多的实例和实践内容。

2、它们的区别主要体现在以下几个方面：学科设置：沪教版主要涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史与社会、地理与生态等学科，而沪科版主要涵盖数学、物理、化学、生物等科学类学科。

3、出版社不同，主要业务不同。出版社不同：沪教版是上海教育出版社，沪科版是上海科学技术出版社。

批准文号国药准字XXXXXX 药品名称通用名：多酶片功能与主治助消化药。用于消化障碍和缺乏胃蛋白酶或病后消化机能减退引起的消化不良症。用法与用量口服一次2—3片，一日3次。注意事项不得咀嚼碎或口含。有效期一年。

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