基因工程基本工具教案-基因工程的基本工具教案
接下来为大家讲解基因工程基本工具教案，以及基因工程的基本工具教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
- 1、基因工程的基本工具?
- 2、基因工程需要的工具及操作步骤?
- 3、高中生物选修三知识点第一章
- 4、基因工程的基本操作程序的目标导入
- 5、2020高中生物基因工程的应用教案3篇
- 6、基因工程的基本操作程序
基因工程的基本工具?
1、基因工程的基本工具：“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链***定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
2、【答案解析】试题分析：基因工程的基本工具有限制酶、DNA连接酶和运载体，比较四个选项，ACD正确，B错误。考点：本题考查基因工程的基本工具，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3、一）基因工程的基本工具 “分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，因此具有专一性。（3）作用的化学键：切割磷酸二酯键。
4、位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，即能准确切割DNA的剪刀；DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，将DNA片段再连接起来的针线。运载体：将体外重组好的DNA片段导入受体细胞，常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。考点：基因工程的工具。
基因工程需要的工具及操作步骤?
1、基因工程的核心步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
2、工具（1）酶：限制性核酸内切酶、DNA连接酶、（2）载体：质粒载体、噬菌体载体、Ti质粒、人工染色体提取目的基因获取目的基因是实施基因工程的第一步。如植物的抗病（抗病毒 抗细菌）基因，***的贮藏蛋白的基因，以及人的胰岛素基因干扰素基因等，都是目的基因。
3、超声波细胞粉碎仪操作步骤及使用说明超声波细胞粉碎仪操作步骤： 打开超声波细胞粉碎仪的电源开关，指示灯亮。 按“设定”键，显示窗1（工作/间歇）显示“-1”，进入间隔时间设定状态，此时显示窗3 （温度）显示的是原始数据或“--”，按置数键设定间隔时间（建议1秒）。
4、基因工程知识小结 1．基因工程的内容包括①基因操作的工具：限制性内切酶、DNA连接酶、运载体；②基因操作的基本步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。
5、基因工程是一次非常复杂的技术操作。它的环节之繁多、操作之细致是其他工程所无法比拟的。但是如果跳开细节问题，基因工程操作流程还是比较明了的。它的基本步骤大致可归纳如下：第一步：制备所需的基因 所谓目的基因就是人们依据工程设计中所需要的某些DNA分子的片段。
高中生物选修三知识点第一章
1、生物科学发展 生物工程、医药、农业、能源开发与环保 疫苗制造——核心：基因工程抗虫棉；石油草；超级菌第一章 生命的物质基础生物体的生命活动都有共同的物质基础 化学元素 在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。分类：大量元素、微量元素化合物是生物体生命活动的物质基础。化学元素能够影响生物体的生命活动。
2、高中生物选修三知识点植物的组织培养细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或者细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术。在细胞器水平上改变细胞的遗传物质，属于细胞工程。
3、两者都由骨髓中的造血干细胞分化而来。T细胞迁移到胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。③免疫活性物质：如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。免疫系统的防卫功能：第一道防线：皮肤和黏膜 第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。
4、求人教版高中生物知识点总结必修本 绪论 生物体具有共同的物质基础和结构基础。 从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
基因工程的基本操作程序的目标导入
1、基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取 目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因 。 原核基因***取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用 方法 有反转录法和化学合成法。 PCR技术扩增目的基因 （1）PCR的含义：是一项在生物体外***特定DNA片段的核酸合成技术。
2、剪刀：限制酶。针线：DNA连接酶。运输：运载体。基因工程四个步骤：目的基因的获取。基因表达载体的构建（目的基因与运载体结合）。将目的基因导入受体细胞。目的基因的检测与表达。基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术。
3、要看具体情况，有的是转入质粒，就是在细胞质，这种情况下，宿主都是选用重组缺陷型，就是说它不会与质粒发生遗传重组，目的基因不会进入细胞核；有的需要质粒与受体基因重组，那就是细胞核了。
4、基因工程是有目的地在体外进行的一系列基因操作。一个完整的基因工程实验包括5个步骤：（1）获取目的基因；（2）获取基因载体；（3）重组DNA；（4）把重组DNA导入受体细胞进行扩增；（5）筛选与培育。这一流程只是基因工程的基本轮廓，远远不能包含基因工程的全部内容。
5、作为基因进入细胞的载体，必须具备的条件是 能在宿主细胞中***并稳定保存 、具有一至多个限制酶切点 、 具有某些标记基因 、 对宿主的生存没有决定性的作用。
6、将目的基因导入动物细胞使用的是显微注射技术。
2020高中生物基因工程的应用教案3篇
1、优良基因：必需___ ___的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因和植物花青素代谢有关的基因。 （2）成果：转基因玉米、转基因延熟番茄和转基因矮牵牛。 学点动物基因工程前景广阔 用于提高动物生长速度：由于外源 基因的表达可以使转基因动物生长得更快，将这类基因导入动物体内，以提高动物的生长速率。
2、高中生物DNA的***教案大全一 教材分析 DNA***是生物遗传信息得以世代相传和延续的基础，也是生物变异的基础。本节内容在编排上先讲述科学家对DNA***的推测，然后介绍DNA半保留***的实验证据，在此基础上再引导学生学习半保留***的具体过程。
3、高中生物教学教案一 保护我们共同的家园 概述 《保护我们共同的家园》是高中生物（人教版）必修三第六章第二节，是环境 教育 的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。
4、以下是我为您整理的高中生物优秀教案范文三篇，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：细胞的基本结构 【学情分析】 学生在第一章学习了高倍镜的使用及本章第一节的有关细胞膜的知识以后，再进行本节内容的学习，就有了良好的基础。
5、高三生物教案优秀范例 知识方面使学生了解的发现过程。使学生了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱；初步学习光合色素的提取方法及其在滤纸上的分布。掌握的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程、光反应与暗反应的区别与联系及的意义。
基因工程的基本操作程序
②、过程：CaCl2+处理细胞 → 感受态细胞 → 表达载体与感受态细胞混合 → 感受态细胞吸收DNA分子。⑵、植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法①、农杆菌：土壤微生物，易感染双子叶植物和裸子植物；对大多数单子叶植物没有感染力。
目的基因、运载体、工具酶、受体细胞 步骤：基本操作步骤 获取目的基因是实施基因工程的第一步。如植物的抗病（抗病毒 抗细菌）基因，***的贮藏蛋白的基因，以及人的胰岛素基因干扰素基因等，都是目的基因。要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，是十分不易的。
基因工程是一次非常复杂的技术操作。它的环节之繁多、操作之细致是其他工程所无法比拟的。但是如果跳开细节问题，基因工程操作流程还是比较明了的。它的基本步骤大致可归纳如下：第一步：制备所需的基因 所谓目的基因就是人们依据工程设计中所需要的某些DNA分子的片段。
利用基因工程可以使外源基因在受体细胞内扩增并表达.基因工程的基本操作程序：目的基因的获取 （1）目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因。（2）获取方法：①从基因文库中获取；②人工合成（反转录法和化学合成法）；③PCR技术扩增目的基因。
DNA分子杂交法（DNA探针法）。②、表达检测：检测目的基因是否完成转录出mRNA。分子杂交法检测RNA。检测目的基因是否完成表达翻译成蛋白质。提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原——抗体杂交。⑵、鉴定：个体生物学水平鉴定，鉴定抗性等。
基因工程是有目的地在体外进行的一系列基因操作。一个完整的基因工程实验包括5个步骤：（1）获取目的基因；（2）获取基因载体；（3）重组DNA；（4）把重组DNA导入受体细胞进行扩增；（5）筛选与培育。这一流程只是基因工程的基本轮廓，远远不能包含基因工程的全部内容。
关于基因工程基本工具教案，以及基因工程的基本工具教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
